第18课绿色蝈蝈(新课标).docx

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第 18 课绿色蝈蝈 ( 新课标 )

Lesson 18 green oyster (New Curriculum Standard)

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第 18 课绿色蝈蝈 ( 新课标 )

前言：语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化， 其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重 要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要 求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编 辑修改及打印。

18、《绿色蝈蝈》 . 教案设计教学目标：

①速读课文，概述文章内容；

②体味文中美词佳句，试分析作用；

③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点：

培养学生阅读文章，概述文章内容，并结合重点语句体会文章语言特色的能力。

课前准备：

教师可阅读有关法布尔的传略及法布尔写的《昆虫记》， 通过. 课件，制作出有关昆虫，特别是蝈蝈的动画形象，给学

生以直观的形象理解，布置学生课下认真进行观察，准备向同学介绍一种自己最熟悉的小动物。

○教学设计课文导入：

同学们，也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧 ?也

许还记得在夏夜里在草间提着灯笼捉萤火虫吧 ?还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶，这些大自然的小昆虫，也许你已经从各类文 章中体会到蜜蜂、小鸟等各类小动物生活情趣，这些美好的昆 虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友。今天，大家再去拜访 一位昆虫朋友绿色蝈蝈。

出示课题：绿色蝈蝈 ’ 整体感知：

1、教师出示，学生交流有关蝈蝈的文章与图片，学生整体了解感知蝈蝈；