教师资格证-综合素质-中学考试题[0281]考试题.doc

综合素质-中学

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综合素质-中学

1.期末将至，某体育老师晒出微信中语数外老师借课信息，并戏称：“体育老师连上课都没有机会了，以后不要

再说哪一科不好是体育老师教的了。”这种现象，违背了我们素质教育中的（ ）要求。

A.以提高国民素质为根本宗旨

C.促进学生全面发展

B.面向全体学生

D.培养学生创新精神和实践能力为重点

2.新学期校职工大会上，凌校长提出：“在教育学生方面，老师们不仅要注重成绩提升，更要注重学生其他能力

的发展，要让学生在各方面都得到发展，而不只是‘死读书’。”凌校长的看法（ ）。

A.正确，促进了学生的个性发展

C.错误，忽视了学生成绩的提高

B.正确，促进了学生的全面发展

D.错误，忽视了学生的均衡发展

3.李老师在设计导学案时总是能考虑到不同层次基础的学生，设置不同难度的教学任务，保证每位学生都能体验

完成任务的成就感。这体现出教师的劳动具有（ ）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

4.初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-

1”。该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为89分。王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就

好。这1分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括（ ）。

A.阶段的特殊性

B.任务的特殊性

C.对象的特殊性

D.工具的特殊性

5.下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟。钱老师的做法（ ）。

A.恰当，保证了学习的基本容量

C.恰当，遵守了教学的基本规范

B.不恰当，忽视了学生的学习风格

D.不恰当，漠视了学生的学习效果

6.蔡老师在黑板上布置了一道应用题，要求同学们从不同的思维角度出发，运用多种方法进行计算。蔡老师的做

法（ ）。

A.正确，尊重了学生发展的可变性