文档介绍
* 分米的认识 三年级上册数学 测量 * 一、复习导入 封面 上页 下页 封底 退出 我们一般用尺子测量物体的长度。 我们学过的长度单位有米，厘米和毫米。 回忆一下，我们学过了哪些长度单位？ 测量物体的长度一般用哪些工具？ * 一、复习导入 封面 上页 下页 封底 退出 请填上适当的长度单位 一只蚂蚁长约5( ）? 一只长颈鹿高约2（ ）? 一只小花猫高约40（ ）? ? 一张学生课桌长约5（? ?） 毫米 米 厘米 * 二、探究新知 封面 上页 下页 封底 退出 （一）量量课桌有多长。 每段最多能量 18 厘米······ 课桌的长是······ 每段量 10 厘米······ 1，2，3，··· * 二、探究新知 封面 上页 下页 封底 退出 （二）认识分米 你能用手势表示出1分米的长度吗? 10厘米＝1分米 1分米＝10厘米 我是这样比的。 我是这样比的。 量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。 请在老师的米尺上指出10厘米的长度。 * 二、探究新知 封面 上页 下页 封底 退出 （二）认识分米 想一想，1米等于多少分米？ 1米＝10分米 观察老师的米尺，可以知道：1米＝10分米，让我们来数一数。 * 二、探究新知 封面 上页 下页 封底 退出 （二）认识分米 四种长度单位，它们之间各有什么关系吗？ 1米=10分米? ??? 1分米=10厘米 1厘米=10毫米? ? 1米=100毫米 1分米=100毫米 * 二、探究新知 封面 上页 下页 封底 退出 （二）认识分米 测量我们课桌的长、宽、高，比一比谁测量得准确。 * 封面 上页 下页 封底 退出 三、知识应用 长 3厘米 3分米 3 米 ( ) ( ) ( ) 长 7厘米 7分米 7米 ( ) ( ) ( ) √ √ 1、选择适合的长度在( )里画“√”。 黑板 毛巾 * 谢谢观赏