高二政治教案范文(10篇)：中国文化源远流长教案、《矛盾的特殊性及具体问题具体分析》教学设计…等.doc
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- 2021-11-30 发布|
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高二政治教案（10篇）
内容提要：
第一单元生活智慧与时代精神教案
中国文化源远流长教案
《矛盾的特殊性及具体问题具体分析》教学设计
高二政治英国王与君主立宪制导学案
高二政治英国王与君主立宪制导学案
高二政治英国王与君主立宪制导学案
文化创新的源泉和作用
文化创新的源泉和作用
文化创新的源泉和作用
把握事物的因果联系
把握事物的因果联系
把握事物的因果联系
思想道德修养与科学文化修养
思想道德修养与科学文化修养
思想道德修养与科学文化修养
《在文化生活中选择》教学设计
《在文化生活中选择》教学设计
第二节对具体问题进行具体分析教案
高二政治永恒的中华民族精神
全文字数：36088
第一单元生活智慧与时代精神教案
第一单元?生活智慧与时代精神教案
第一单元 生活智慧与时代精神教案 ??? 一、本单元的地位 ??? 全书的核心问题是如何正确地看待宇宙和人生，如何树立科学的世界观、人生观和价值观。如何“看待”、如何“树立”的起始点是生活、实践。生活和实践既是我们认识世界和改造世界的现实的历史的起点，也是哲学的逻辑起点。在这里，逻辑和历史、逻辑和现实是完全统一的。因此，第一单元既带有绪论的性质，同时也和其他三个单元一样，都是构成本教材的不可或缺的内容。 ??? 从知识体系来说，本单元主要是从学生身边的哲学人手，引导学生了解哲学是什么，哲学研究的基本问题是什么，哲学以怎样的方式看待世界，马克思主义哲学作为时代精神精华的重要特点是什么。这些都是我们学习“生活与哲学”这门课程必须首先搞清楚的问题。 ??? 从能力目标来说，本单元着眼于提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力，让学生具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生的变化和发展的意识；培养学生鉴别理论是非的能力，识别不同哲学派别的本质，了解哲学基本问题的理论；增强学生把握哲学与时代关系的能力，正确认识马克思主义哲学的特征与功能的能