高一物理教案范文(10篇)：物理教案－力矩平衡条件的应用、物理教案－运动的合成与分解…等.doc

高一物理教案（10篇）

内容提要：

物理教案－共点力平衡条件的应用

物理教案－力矩平衡条件的应用

物理教案－运动的合成与分解

物理教案－运动快慢的描述速度

物理教案－速度改变快慢的描述加速度

物理教案－匀变速直线运动的规律

物理教案－物体运动状态的改变

物理教案－牛顿第三定律

物理教案－牛顿运动定律的应用

物理教案－惯性系和非惯性系

全文字数：23653

物理教案－共点力平衡条件的应用

物理教案－共点力平衡条件的应用

教学目标?知识目标1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态．2、掌握共点力的平衡条件．3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题．

能力目标1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力的分解的能力．2、培养学生全面分析问题的能力和推理能力．

情感目标1、教会学生用辨证观点看问题，体会团结协助．典型例题

关于斜面物体的摩擦力的两种分析方法以及拓展

例1 如图，一物块静止在倾角为37°的斜面上，物块的重力为20N，请分析物块受力并求其大小．

分析：物块受竖直向下的重力 ，斜面给物块的垂直斜面向上的支持力 ，斜面给物块的沿斜面向上的静摩擦力 ．

?

解：

1、方法1——用合成法

（1）合成支持力 和静摩擦力 ，其合力的方向竖直向上，大小与物块重力大小相等；

（2）合成重力 和支持力 ，其合力的方向沿斜面向下，大小与斜面给物块的沿斜面向上的静摩擦力 的大小相等；

（3）合成斜面给物块的沿斜面向上的静摩擦力 和重力 ，其合力的方向垂直斜面向下，大小与斜面给物块的垂直斜面向上的支持力 的大小相等．

合成法的讲解要注意合力的方向的确定是唯一的，这有共点力平衡条件决定，关于这一点一定要与学生共同分析说明清楚．

2、方法2——用分解法