第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共23页)部编版语文七年级上册.ppt

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文档介绍

本诗体裁:七言绝句 闻 :听说 左迁:贬官,降职。古代尊右卑左,因此把降职称为左迁。 龙标:唐代县名,在今湖南洪江西。 遥 :遥远 此寄:这首诗 王昌龄,字少伯,京兆长安(今陕西西安)人,唐代诗人,天宝年间被贬为龙标尉。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。 代表作品《出塞》《从军行七首》《芙蓉楼送辛渐》《长信宫词》《闺怨》 标题点明了写作此诗的背景 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 降职 即布谷鸟,又称“杜鹃” 杨花落尽,杜鹃鸟声声哀啼 得知您被贬龙标跋涉五溪 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。 给 寄托,托付 把我的愁心托付给明月 一同伴随您奔赴夜郎之西 “杨花落尽子规啼”写了哪些事物?有什么作用?表达了作者怎样的感情? 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 杨花和子规的啼鸣。 作用:(1)点名时令:暮春时节。 (2)渲染气氛:哀伤、惆怅的气氛。 杨花:漂泊不定,如友人的身世,给人飘零、流落之感。 子规啼鸣:离愁别恨,与友人分离的痛苦。 (3)烘托心情:悲苦、痛惜、哀怨。 这句话中,含有对友人遭遇的同情,对友人离别的痛苦——景中含情,融情于景。 寄:寄托,托付。与:给。 “愁心”即对朋友远行偏远荒蛮之地的作者的牵挂之心,对朋友自身遭遇的同情之心。作者因友人无端被贬而愁,为友人的前途命运而愁。 把“愁心”寄给明月是因为:(1)明月是圆的,让人想起“团圆”这个概念,如果月圆人不圆,就会引起望月人的情思。 (2)明月升起时,天地之间是宁静的,明月的光辉是柔和的,人们在夜的宁静中沐浴柔和的月光,容易引起无限的遐思。 “我寄愁心与明月”中的“愁心”是什么意思?作者因何而“愁”?为什么要把“愁心”寄与明月? * (3)明月升起,远隔两地事物亲友都能同时看到它,千里可共,因而人

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