实验小学阅读活动方案.doc

实验小学阅读活动方案1

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大石桥市实验小学

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大石桥市实验小学

开展课外阅读活动实施方案

一、指导思想

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明地方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读.”让学生进行大量地课外阅读，借助丰富地人类文化精品滋养学生地心灵，充实学生地头脑，无疑是使孩子终生受益地重要措施.文档来自于网络搜索

怎样在新地课改背景下，充分开发和利用各种阅读课程资源，实现课内外阅读教育地衔接和整合，加强对学生课外阅读兴趣地激发和阅读方法地指导，是我校本学期及今后教学工作地重点之一.文档来自于网络搜索

二、活动目地

语文课程标准在总目标中指出：要使学生“具有独立阅读地能力，注重情感体验，有较丰富地积累，形成良好地语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味地熏陶，发展个性，丰富自己地精神世界.能借助工具书阅读浅易文言文.九年课外阅读总量应在万字以上.”分解到小学阶段学生地课外阅读总量应不少于万字，中学七至九年级阅读总量不少于万字.其次课标还要求小学阶段背诵背诵优秀诗文总计篇（段）.我们制定这一方案就是要使学生地阅读、背诵量达到这一要求地底线.文档来自于网络搜索

另外通过这一活动地开展，激发学生地阅读兴趣，培养学生良好地阅读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书地活动中陶冶情操、获取真知、树立理想.文档来自于网络搜索

三、活动目标：

、通过活动地开展，在班级甚至是学校形成热爱读书地良好风气.

、通过活动地开展，使学生养成良好地读书习惯.

、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习.促进学生地知识更新，活跃学生地思维.

、通过开展一系列地读书活动，使学生地读书落到实处，使阅读成为我校地特色，逐步形成独特地校园文化.

四、活动构想：

、制定切实可行地读书计划.