幼儿园中班语言游戏活动教案3篇《小船悠悠》含反思.doc
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- 2021-11-28 发布|
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幼儿园中班语言游戏活动教案3篇《小船悠悠》含反思
中班语言游戏活动教案3篇《小船悠悠》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受动物之间相互关爱、团结友好的美好情感,在议议、听听、说说的基础上,理解什么是“合适的船”,并积极展开想象,为不同的小动物找“合适的船”,让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象,快来看看幼儿园中班语言游戏活动3篇《小船悠悠》含反思教案吧。
教案一
【设计思路】
我们班的幼儿已认识了不少的小动物,初步了解了一些关于小动物的生活习性。但这些知识都是零碎的。幼儿的语言表达缺乏完整性、连贯性,为了幼儿对已有知识进一步加深了解,通过有趣的的故事,激发幼儿展开想象,并乐意与大家分享,从而促进幼儿在数数、情感、语言、想象方面的发展。
活动共分为三个环节:第一环节,在议议、听听、说说的基础上,理解什么是合适的船,并积极展开想象;第二环节,为不同的小动物找合适的船;第三环节,感受动物之间相互关爱、团结友好的美好情感。
【活动目标】
1.在议议、听听、说说的基础上,理解什么是合适的船,并积极展开想象,为不同的小动物找合适的船。
2.感受动物之间相互关爱、团结友好的美好情感。
3.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
4.通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
【活动准备】
课件
【活动过程】
一、自由想象mdash;mdash;在议议、听听、说说的基础上,理解什么是合适的船,并积极展开想象
1.交代故事开始部分,把幼儿引入故事特定情景
你们知道海龟吗它住在哪里
海龟爷爷要过生日了,谁会去祝贺它的生日呢(自由想象)
2.议论、交流
1)出示故事中的角色:
有哪些动物要去祝贺海龟爷爷的生日(小猫、小猴、小刺猬、小猪等)
它们带了什么礼物(鲜花、果子等)
手里没有礼物的会怎样祝贺海龟爷爷的生日(引导幼儿了解一