综合素质-幼儿园试题[0237].doc

综合素质-幼儿园

· Megan

综合素质-幼儿园

1.中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法

违背的素质教育要求是（ ）。

A.促进学生全面发展

B.面向全体学生

C.促进学生个性发展

D.培养创新精神

2.明月老师为了让幼儿园的小朋友在升入小学后能拿到更好的成绩，决定最后一个月把幼儿户外活动的时间，全

部分配给认字和算数活动。明月老师的这种做法（ ）。

A.正确，有利于儿童提高学习成绩

C.错误，不利于儿童的全面发展

B.正确，有利于儿童学好文化知识

D.错误，不利于儿童的个性发展

3.张老师在幼儿园对小朋友态度亲和，耐心细致，她的工作获得了领导和家长的一致好评，小朋友也喜欢她，可

是一回到家里，张老师就只想安静休息，不让家人开电视，稍不如意就会和家人吵架，常常弄得心力交瘁。下

列说法正确的是（ ）。

A.张老师缺乏心理调控能力

C.张老师的情绪反应很正常

B.张老师家人缺乏体谅之心

D.张老师善于转移负性情绪

4.华华在活动室不小心把膝盖摔破皮，华华妈妈投诉带班的范老师，第二天园长批评范老师，范老师憋了一肚子

火，回班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为（ ）。

A.合理，表明她不掩饰自己情绪

B.合理，表明她善于转移负面情绪

D.不合理，表明她缺乏教学组织能力

C.不合理，表明她缺乏心理调适能力

5.常言道：数子十过，莫如奖子一长。这启示我们，教育应坚持（ ）。

A.以实践锻炼为主 B.以情感体验为主 C.以说明教育为主

D.以表扬激励为主

6.东东经常欺负别的孩子，今天他又惹得琪琪大哭，张老师马上走过去，生气地对东东说：“你要是我的儿子，

我恨不得拍死你。”张老师的行为（ ）。

A.可以理解。因为有些孩子的行为真的让人生气

C.不恰当。应该先了解孩子间发生矛盾的原因