川教版五年级上册信息技术全册教案.pdf

川教版五年级上册信息技术全册教案 1. 《多彩的数字生活》

学习目标： 知识与技能： 会根据自己需要确定小视频项目的主题并合理规划； 了解常见的视频素材来

源知道采集视频文件的不同方法。 过程与方法： 通过讲解，了解常见的视频素材来源知道采集视频文件的不同方法；通过

小组探索实践，会确定小视频项目的主题并合理规划；通过交流学习，培养表

达能力，增加知识面。 情感、态度与价值观：

提高学生生活实践应用能力和信息素养， 使学生乐于使用信息技术解决生活中的

问题。培养学生的计算机思维和自主探究、 小组合作能力， 感受丰富多彩的数字

生活。 重点： 了解常见的视频素材来源知道采集视频文件的不同方法。 难点：会根据自己需要确定小视频项目的主题并合理规划。

一、单元导入

欢欢想在班级演说会上呈现一段自己制作的精彩小视频，并在班级进行分享。 本单元，我们将学习运用“录音机”和“视频编辑器”软件创作个性化小视

频作品，帮助欢欢实现愿望。

二、新课导入 电子广告屏上不断变换着公益广告，人们用手机或平板电脑阅读、听音乐、

看视频、导航… 我们的数字生活真是丰富多彩！ 让我们跟随欢欢去感受丰富多彩的数字生活吧！

请想一想，在你的生活中有哪些视听数字应用体验，并与同学分享。 当我们沉浸于视听数字生活为我们带来便利的同时， 更需要合法、 合规地使

用好这些数字资源。 小知识 : 知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利， 通常是国家赋

予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。 肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。 我们在使用数字资源时， 应遵守国家相关法律法规， 注意知识产权和肖像权

的保护问题。国家现有法律法规如《中华人民共和国网络安全法》 《著作权法》 《中华人民共和国著作权法实施条例》 《中华人民共和国民法通则》 《信息网络传