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骨干教师个人述职报告 骨干教师个人述职报告【1】　　每当我站在讲台前，眼望着孩子渴求知识的眼睛时;每当学生们一次次亲切的喊我老师，围着我问这问那时;每当我读着一封封学生倾吐衷肠的书信时，一种幸福之感便油然而生。从1990年到现在我体验这种幸福已整整21年，在校领导和老师们的关怀下我已从一个初为人师的青年成长为一名县优秀班主任教师，一名洲优秀班主任老师，，工作21年，有11年被县政府评为优秀教师。　　工作21年来我每天都努力让自己成为四种人：让领导宽心的人，不把责任上交。让同志放心的人，不在背后搞小动作。让家长相信的人，不对付每一节课。让学生热爱、敬佩的人，不空虚、乏味的度过每一天。　　工作21年我以全心全意为学生服务为本。起早贪黑、兢兢业业、任劳任怨。，我所教的班的成绩，都在全乡1，2，3名不给学校拉后腿。我在教乱班差班时都能尽快的创造出和谐平等的环境，树立自强向上的班风，形成良好的学习氛围。学生的成绩、纪律也都有明显的提高。其实我自己知道多年来我付出了多少精力和心血，克服了多少困难。最后老天不负有心人，这些班都取的了可喜的成绩。　　所有这些都极大的丰富了我班主任工作的，所有这些都极大的锻炼了我的能力，磨练了我的毅力，塑造了我塌实、诚恳的人格。当然多年来我在提高班级成绩的和纪律的同时从来没间断过教学方法和教学策略的研究。因为只有科学的方法才能使成绩提高达到是半功倍的效果。除了参与学校每学期制定的专题研究之外，我自己还多次向老教师学习，现在我总结出了一些行之有效的教学方法。　　几年来在领导和老师们的帮助下我在教育教学上也取得了一些成绩。由我所撰写的《落实素质教育应重视音乐教育》等十多篇论文均获国家、省、市、区一、二等奖的好成绩。我组织学生参加全县全洲创新作文竞赛成绩显著，均获指导奖，我的论文也在《科学导报》正式