《周庄水韵》教案1.doc

《周庄水韵》教课设计1

《周庄水韵》教课设计1

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《周庄水韵》教课设计1

《周庄水韵》教课设计

教课目的：

1．正确、流畅、有感情地朗诵课文，体会赏识散文清爽优美的抒怀语言，

领会课文表达的真切感情；

2．认识课文随“时 ( 令) ”换景，风景各异、多角度写景，融情于景的写景

方法；

3．背诵出色语段，增强语言的感悟及运用能力；

4．领会山川漂亮多娇，享受美的乐趣，培育审美能力。

学情剖析：

在学习《巴东三峡》的基础上，理解了河山的壮丽可爱。现阶段的中学生感

情丰富，有着独到的审美情味和不行低估的想象力。 课文文字清丽， 似一幅幅充

满流动感的画面， 很简单激发学生的想象和个人心里的感情。 教师应充足考虑到

学生的这一特点，教课中注意调换学生的生活累积和感情体验。

教课理念：

以学生为主体，尊敬学生的个性，给与其自由发挥、发展的空间，在朗诵、品尝课文的语言中赏识美， 感悟美，把对课文的学习转变为个人独具个性的创建性审美活动。

教课思路与协助手段：

在清爽舒缓的音乐中配乐朗诵课文， 初步感知其语言美和境界美； 联合图片展现，幻灯片播放睁开联想和想象， 调换自己的累积， 进一步品尝和感悟作品体现的美境；经过要点品读，推测、学习课文的语言。

反应周庄的图片或美术作品，准备清爽舒缓的背景音乐。

教课实行

导入建议：

1．由对意大利水上城市“威尼斯”或云南“丽江古城”的介绍引入；

2．由元朝散曲作家马致远的《天净沙秋思》中创建的“小桥流水人家”的

境界引入；

3．由对周庄的介绍直接导入。

互动流程

一．导入新课

周庄镇位于苏州城东南 38 公里，有着近九百年的历史。西晋文学家张翰，唐朝诗人刘禹锡、陆龟蒙就曾居住周庄， 它也是元末明初江南巨富沈万三的故土。