蝙蝠和雷达说课稿.pptx

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蝙蝠和雷达说课稿

蝙蝠和雷达

一、教材分析

二、教法与学法

三、教学流程

四、板书设计

五、教学反思

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三、教学流程

（一）巧设悬念，激趣导入

（二）朗读课文，整体感知

（三）精读课文，突破重难点

（四）课外延伸，扩宽视野

（五）谈话结束，鼓励创新

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（三）精读课文，突破重难点 教学重点：三次试验的过程　　 教学难点：蝙蝠和雷达之间的关系

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蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

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（四）课外延伸，扩宽视野

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三、教学流程

（一）巧设悬念，激趣导入

（二）朗读课文，整体感知

（三）精读课文，突破重难点

（四）课外延伸，扩宽视野

（五）谈话结束，鼓励创新

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嘴巴

耳朵

超声波

反射

蝙蝠

天线

荧光屏

无线电波

反射

雷达

四、板书设计

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五、教学反思

设计亮点：多媒体辅助教学，理解探究。

动态的视频演示是一种很好的方式，它可以将抽象的语言文字直观形象化 。

第9页/共12页 曾有人说，教学是一门遗憾的艺术。的确，一堂课下来，既有令我欣慰的地方，也让我认识到自己的不足，使我明确了自己努力的方向。今后，我将再接再厉，不断地探究语文教育教学的艺术和方法，更上一层楼。

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谢谢大家