畅游成语王国教学设计.doc

畅游成语王国教学设计

李颖

一、教学目标：

1、知道如何给成语分类

2、了解并学习积累成语的方法

3、学会运用成语表达。

二、教学准备：

教学课件、学生搜集成语

教学过程

导入：

本单元，我们跟着课文了解了祖国博大精深的传统文化，首先我们在《孔子拜师》一课，认识了（谦虚好学的大教育家孔子和他的老师诲人不倦的老子）,接着我们欣赏了盘古开天辟地的神话故事，又游览了我国宝贵的遗产（鬼斧神工的赵州桥）最后我们还欣赏了（名扬中外的《清明上河图》）。感受到了我们祖国传统文化的光辉灿烂。（课件出示）

在老师刚才回顾整个单元的内容时，你发现老师这段话里有个特点吗？（用了很多的四字成语）

你们听课真认真，我们说话或写文章时，如果能恰当地运用一些成语，会使我们的表达简洁明了，生动有趣，会使你的文章锦上添花。今天啊我们就去遨游一下成语王国。

二、闯关积累成语

你们都积累了哪些成语？根据学生们的回答，总结出数字园、故事园、四季园。成语王国还有个神秘园呢!想不想去看看，但是要去神秘园必须经过其他三个园，你们有信心先过这三关吗？

有，好那我们就出发吧。

（一）数字园

坐稳了，智力快车开车了，你们还记得数字村的老朋友吗？那我们一起从一到十来叫一下他们的名字好吗？齐背：

听见你们的呼喊，数字村的村长来欢迎你们了

村长：305的小朋友你们好，欢迎你们到我们成语王国的数字村，看见你们来了，我们的小宝贝们都害羞藏起来了，你能把它们叫出来吗？

成语填空（出示）：

一毛不拔、一窍不通、二龙戏珠，两全其美 三长两短，三阳开泰，四通八达，四海为家，五湖四海，五体投地 六神无主，六亲不认 七拼八凑 七零八落 八面威风 八面玲珑 九死一生，九霄云外 十万火急，十面埋伏，百发百中，百花齐放 千军万马，千家万户 万紫千红，万家灯火开火车填空

你们真棒！认识我们村里这么多宝贝，那么我们一起来做个游戏吧