文档介绍
合作探究卡 小组合作学习任务一： 你能用两个完全一样的三角形拼成一个学过的图形吗？ 拼一拼，并试着写好下列内容，看你有什么发现？ （温馨提示：如果你拼成的不是平行四边形，请再试一试，能不能拼成平行四边形。） 两个完全一样的（ ）三角形可以拼成一个（ ） 两个完全一样的（ ）三角形可以拼成一个（ ） 两个完全一样的（ ）三角形可以拼成一个（ ） 我们发现：两个（ ）的三角形可以拼成一个（ ）。 小组合作学习任务二： 请选一个拼成的平行四边形，观察并思考下面的问题： 拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系？ 拼成的平行四边形的底（ ）三角形的底。 拼成的平行四边形的高（ ）三角形的高。 每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？ 三角形的面积是拼成的平行四边形面积的（ ）。 根据平行四边形的面积公式，怎样求三角形的面积？ 因为： 平行四边形的面积＝（ ） 所以： 三角形的面积＝（ ） 如果用字母S表示三角形的面积, a表示三角形的底，h表示三角形的高，那么三角形的面积公式可以表示为：S =（ ） * * 三角形的面积 衡山县开云镇中心完小 赵志娟 相信自己 ， 你一定行！ 探究要求 动动手 动动脑 动动嘴 动动笔 动动眼 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 拼成的平行四边形的底（ ）三角形的底。 拼成的平行四边形的高（ ）三角形的高。 每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的（ ）。 等于 等于 一半 底 底 底 高 高 高 我的发现 因为： 三角形的面积=拼成的平行四边形的面积÷2 而: 平行四边形的面积=底×高 所以： 三角形的面积=底×高÷2 赵老师的红领巾底是100cm，高33cm， 它的面积是多少平方厘米？ S=ah÷2 =100×33÷2 =1650(c㎡) 答：它的面积是1650平方厘米。 用一用 1、三角形的面积