人教部编版道德与法治一年级上册9 玩得真开心(2)（教案）.docx

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《玩得真开心（二）》教学设计

广州市荔湾区坑口小学 杨柳

※ 教材分析：

《玩得真开心》这一课是新编人教版《道德与法治》一年级上册第三单元《家中的安全与健康》的第一个主题活动。该课旨在教会学生初步学会合理安排一个人在家时的生活，学习因地制宜地玩，有创造性地玩，引导学生积极动脑、大胆动手去探究解决问题，享受创作带来的快乐，并知道在玩耍过程中注意哪些安全，为自己的生活增添色彩和情趣。

教材先是呈现儿童回家玩游戏的各个情境，启发学生回家玩耍的形式是多种多样的；再通过4幅图画引出“在家怎样玩才开心安全”的话题，让学生知道文明安全玩耍的重要性；接着以纸皮箱的创意玩法启发学生动脑筋有创意玩，鼓励他们大胆利用身边的资源动手制作玩具，提高动手动脑能力；最后的活动引导栏展现了玩具交流会的活动场景，提示了玩具交流会的的形式，引导学生交流玩的方式方法，知道怎样玩出创意。

本课设计共两课时，我们要上的是第二课时，即引导学生合理利用身边的资源，动手动脑制作玩具，和小伙伴开一个玩具交流会。这一内容属于课程内容中“动手动脑、有创意生活”的范畴，根据自主发展是中国学生发展的这一核心素养，激发学生对周围的环境产生兴趣，喜欢利用身边的材料自制小玩具来丰富生活，从而学会学习，健康生活。

※ 学情分析：

虽然国家开放了二胎政策，但现在一年级学生大多数还是独生子女，回家更多的是自己一个人玩。而一年级学生的学业比较轻松，回家后有许多可自由支配的时间，怎样安排好这些时间？学习进行充实快乐、有益身心健康的课余活动是很有必要的。现在的孩子并不缺乏玩具，许多人的玩具堆积在角落被遗忘，需要“唤醒”。针对现今孩子爱看电视、爱玩电子产品导致视力下降的现象，以及动手操作能力弱的特点，我们结合教材设计和课标要求，引导学生多与小伙伴交流玩具，以玩具为媒介学习合作、分享。利用身边的资源大胆设想，积极动手制作或改造属于自己的玩