【教案】七年级上册 ★★第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪【教学设计】.doc
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- 2021-10-25 发布|
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教师备课系统──多媒体教案 人教版义务教育教科书◎地理七年级上册 PAGE 14 PAGE 15
学期计划
教案说明
本套教案配合人民教育出版社《地理》(根据2011版《义务教育地理课程标准》修订)七年级上册教科书。遵循教科书内容,依照课文次序,分为A、B两套教案和一套单元测试题。
编写特点
1. 紧扣教科书内容,适当扩展提高,既落实了基本技能和基本方法,又体现了分层教学的理念。
2. 坚持以学生发展为本,引导学生“学习生活中的地理”和“对终身发展有用的地理”。
3. 加强实践和探究活动,发展学生的实践能力和创新意识。教学内容的组织以学生的活动为重要形式,启发学生在观察、思考、分析中灵活运用地理知识。
4. 重视爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神,以及人文精神的培养。
5. 关注教学过程,重视教学内容的简化,以尽可能通俗、简洁的方式做好知识的铺垫。
6. 密切联系实际,不仅提供具体的事实、事例、问题等,还注意加强对基本过程的讲解。
教学安排
序言 1课时
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 3课时
第二节 地球的运动 2课时
第三节 地图的阅读 2课时
第四节 地形图的判读 2课时
第二章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋 2课时
第二节 海陆的变迁 2课时
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气 2课时
第二节 气温的变化与分布 2课时
第三节 降水的变化与分布 2课时
第四节 世界的气候 2课时
第四章 居民与聚落
第一节 人口与人种 3课时
第二节 语言和宗教 1课时
第三节 人类的聚居地——聚落 2课时
第五章 发展与合作 1或1.5课时
序言
教案
教材分析
俗语云:“万事开头难”,地理学科作为自然和人文交叉学科,在初中和高中的课程中扮演着一个相对“尴尬”的角色:初中不受重视,因为中考不考;高中则因为初中基础不好,成为高考薄弱学科,也受尽歧视。作为