人教版七年级下册数学 10.2 直方图 教案.doc

七年级数学10.2直方图【教案】

课 型

新 授

单 位

主备人

教学目标：

1.知识与技能：认识直方图，会画直方图，会从直方图中读取数据蕴含的信息．?

2.过程与方法：从问题的解决过程中体会频数分布直方图的特点，感受统计图的作用．能够根据具体问题独立地利用频数分布直方图分析数据．

3.情感、价值观：培养学生运用统计图的能力以及用数据说话的习惯．

重点、难点：

教学重点：频数分布表和频数分布直方图的制作．

教学难点：如何确定组数和组距．

教学准备：

PPT课件和微课等。

教学过程

一、创设情景、引入新课

【通过对问题的提出，让学生快速进入学习情境，引出课题，激发学生的学习兴趣。】

二、自主学习、合作探究

1、画直方图的基本步骤是什么？

2、直方图有什么特点？

三、释疑解难、精讲点拨

四、巩固训练、深化提高

五、总结升华、反思提升

同学们，请你回想一下，这节课你有什么收获？

学生说收获。

【学生对本节课进行知识梳理，巩固教学目标。】

板书设计: 概念： 2、绘制直方图的步骤：

3、直方图有什么特点：

作业设计 最佳解决方案 个

基础： 1．下表是对某班50名学生如何到校问题进行的一次调查结果，根据表中已知数据填表：

频数

所占比例

步行

9

骑自行车

28

坐公共汽车

20%

其他

3

2．下表是某班学生在一次身高测量中得到的统计结果请回答：

身高/m

1.40

1.45

1.49

1.54

1.57

1.60

1.62

1.68

1.72

1.78

人数/人

1

3

4

6

11

15

9

6

3

2

（1）这个班总人数是_____人；身高为______m的人数最多，有____人.

（2）身高最高、最低的分别是_____m、_____m，他们分别有____人，_____人；最高的与最低的相差______m.

综合：