语文教学计划模板汇编10篇.docx

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精选语文教学计划模板汇编10篇

语文教学计划 篇1 　　一、学生情况分析 　　新学期开始了，又上了一个新的年级。本学期我任九年级（9、10）两班语文学科教学。两班学生共110人，大部分学生思想性格好、学习习惯已基本形成，但也有少部分学生对语文缺少感悟，基础不牢固。两班的共同特点是两级分化现象比较严重。 　　二、课程标准对本册教材的要求 　　1、能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧的文学样式。 　　2、欣赏文学作品，体验评价文学作品的情感和形象，品味作品中富于表现力的语言。 　　3、阅读科技作品，领会作品的科学精神和科学思想方法。 　　4、阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。 　　5、了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点：了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果，了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 　　6、阅读至少一部文学名著。 　　三、教材分析 　　九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，而准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品——诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。 　　全册内容分为六个版块，即：阅读、写作·口语交际·综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。全册共编排了25篇课文，其中教读课文13篇，自读课文12篇，共分为六个单元，每个单元一个主题。 　　课外古诗词背诵：共有10首，穿插在每周早读时间完成。 　　名著导读：学期初即布置阅读任务，鼓励并指导学生认真阅读，并做好读书笔记等，学期末进行交流。 　　附录：《怎样读诗》《谈谈小说》《复句常用关联词语一览表》《常用修辞格简表》 　　四、教学目标 　　1、加强基本功训练，重视识记和积累，让学生积累一定