人教PEP五年级英语下册教案《Unit6WorkquietlyPartB》教案.doc

人教PEP五年级英语下册教案《Unit6Workquietly!PartB》教案

人教PEP五年级英语下册教案《Unit6Workquietly!PartB》教案

人教PEP五年级英语下册教案《Unit6Workquietly!PartB》教案

Unit 6 Work quietly

Part B 教案

第一课时

【教学目标】

1、知识目标：

（ 1）在 Let ’s try部分，完成听音画圈，在听觉上对核心句型有所感知 ,并对祈使句有一定的了解。

2）通过学习 Tom 与 John 在图书馆相遇对话的场景，听、说、读、写词汇： quietly, anything,else, keep 等单词。了解图书馆中的文明常识，感知重点句型的语义及语用情景： Talk quietly.Anything else? Keep your desk clean.

( 3 )学生能够在图片和教师的帮助下，理解对话大意，能正确的语音、语调及意群朗读对话，并进行角色表演。

2、技能目标：

（ 1）学生能根据所学词汇和句型，用祈使句表达在某个场合应该做的事

情。

2）能够在语境中理解生词 quietly, anything, else, keep的意思，并能正确地书写。

3、情感目标：

1）激发学生的英语学习兴趣 ,培养良好的英语学习习惯。

2）培养学生文明礼仪的尝试，以及这些尝试在英语中的表达。

【教学重点】

1、句型： Talk quietly. Anything else? Keep your desk clean.

2、词汇： quietly, anything, else, keep

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【教学难点】

1、学生能够在语境中理解生词 quietly, anything, else, keep的意思，并能正确发音、书写，理解祈使句的语用。