初中语文_小说阅读中考专题复习教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
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- 2021-10-23 发布|
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2022年-2023年最新 《小说阅读中考专题复习》教学设计
复习目标: 1.理解小说的文体知识,并在解题过程中灵活运用。 2. 掌握小说各类阅读题的解法技巧和答题模式。 3.从课内延伸到课外,熟练运用解题方法和答题模式。
复习过程:
一、小说课文: 《社戏》 《故乡》 《孔乙己》 《芦花荡》 《孤独之旅》 《心声》 《喂——出来》 《香菱学诗》 《小圣施威降大圣》 《智取生辰纲》 《杨修之死》 《范进中举》 《蒲柳人家》 《变色龙》 《热爱生命》 《最后一课》 《我的叔叔于勒》
二、知识储备: (同桌回顾)
1、文学作品的四大样式:小说、诗歌、散文、戏剧。
2、关于小说:小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反
映社会生活的一种文学体裁。
3、小说的三要素:
4、人物塑造的方法:
5、故事情节:
6、环境:
三、中考考试说明
A. 能够分析小说的基本特征(虚构性、典型化) 。
B. 能够理解小说的主题与情感。
C. 能够分析人物形象,概括人物性格特征。
D.能够判别描写人物形象的方法(肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写) 。
E. 能够分析环境描写(自然环境、社会环境)对表现人物的作用(铺垫、渲染气氛、衬托心
理)。
F. 能够概括故事情节, 把握故事叙述顺序 (顺叙、 倒叙、插叙) 及其作用, 把握重点情节。
G. 能够理解关键词句在小说中的含义与作用。
四、中考考点: (一)考点一、概括主题内容
1、题型:请用简洁的语言概括本文的主要内容及主旨。 2022年-2023年最新
2、解题思路: (1)从小说的题目入手思考小说的主题。因为标题就是小说的线索,它起到突出主题,一
语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。 (如:《变色龙》) (2 )从小说的情节和人物形象入手。 (3 )联系作品的时代背景及典型的环境描写。 (4 )记叙了谁(指人、集