推进高效课堂的实施计划方案.pdf

. 金土小学 推进高效课堂实施方案 二○一七年九月

. . 推进高效课堂实施方案 新一轮基础教育课程改革以来，我校广大教师的教育理念、

教学行为等发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观，但课堂教

学的总体水平与“优质轻负、充满活力”的新课程改革要求还尚

有差距。为了进一步推进素质教育，继续推进课堂教学改革，向

课堂教学要效益要质量，全面提高我校的教育教学质量，并解决

课改中存在的问题和不足，切实减轻中小学生过重的课业负担，

逐渐实现优质轻负的高效课堂研究，根据教育局 2017 年教育工

作要点，紧紧围绕以“质量，均衡，涵”为中心，继续按照“抓

作风、树形象，抓管理、提质量，抓规、建机制，抓项目、促发

展，抓安全、保平安”的工作思路，在深入开展“作风建设年” 、 “质量提升年”和“管理机制创优年”活动的基础上，以“提质

增效”为主题，推进“高效课堂”为目标，结合我校实际情况决

定在全校继续开展深化课程改革，构建高效课堂实践研究的推进

活动，力争用三年左右的时间形成具有我校特色的高效课堂教学

模式。特制定如下实施方案： 一、指导思想 坚持“全面分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作

思路。关注课堂，决胜课堂，以明确的课堂教学目标，科学的课

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堂教学过程，理想的课堂教学效果，提高教师教学效益，提高学

生学习效益，全面提高教育教学质量。 二、构建高效课堂的重大意义 开展构建高效课堂活动，是教育局作出的重大决策部署，是

深化课程改革的关键和根本要求，是切实推进教与学方式转变、

规办学行为的重要举措，是促进教师专业化发展和学生全面发展

的有效途径，是实施素质教育与提高教育教学质量、减轻学生过

重的课业负担的现实要求，对教育事业的科学发展、率先发展与

和谐发展具有重要和深远的意义。 三、全面领会高效课堂的涵 相对于低效教学而言，高效课堂教学是指教师以新课程理念