人教版信息技术(三起)四上第3课《认识》教案.docx

第一课 认识 word

【教学目标和要求：】

知识与技能

认识 word 窗口。学会启动、保存和退出文档。

过程与方法

掌握软件启动和退出的一般方法。

情感态度与价值观

培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。

行为与创新

尝试用计算机来表达思想。

【教学重点与难点 】

教学重点 ： word 的启动和退出；认识 word 窗口的组成， word 文件的保存。

教学难点 ： word 窗口组成； word 文件保存。

【教学方法与手段 】

本课采用教师示范、学生探究学习、小组合作等教学方法。

【课时安排 】

安排 2 课时

【教学准备 】

计算机教室。

【教学过程 】

教

学

学生活动

教师活动

环 节



设计意图

1.导入 出示记事本文档 1（只含有文字的学生

作文）

同学们只有文字的文档，我们可以

用三年级学过的记事本软件来输入。

出示文档 2（含有文字、图片、艺

术字、表格的手绘小报）

这张小报除了文字以外，还含有画

图等多种元素，还可以用记事本输入

吗？

对于纯文字的文档，我们可以用记

事本输入，但像这样含有文字、图片、 、

表格等多种元素的文档就不能用记事

本输入了。那么到底什么软件才能让我

们输入这样的文档呢？这个学期我们

就来学习一个功能强大，更适合我们日

常需要的文字处理软件 “ word”。现

在，就让我们一起来认识一下“ word ”

吧

出示课题：第一课 认识 word

2.新授 1.启动 Word



观看文档，观察不同

自学教材

演示并介绍



利用两个软件

编辑的文档，

区分什么情况

下用“记事本

“程序，什么

情 况 下 用 ”

word ”程序

启动跟三年级

学习的“画图”

教 学 教师活动 学生活动 设计意图

环 节

新授 看一看 Word 软件的图标，找一找是否 指名演示 有 相 同 的 地

还有其他的启动方法 方，可以让学