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教师专业发展“三专”模式  教师专业发展是通过以下“三专”模式来实现的

一、专业阅读——站在大师的肩膀上前行

1. 阅读的重要性

阅读是新教育人最关心的问题，新教育的六大行动之一就是

营造书香校园。通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读

资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活

方式，进而推动书香社会的形成。六大行动首先就是营造书

香校园，因为真正唤醒我们的教育对阅读的关注不是一件容

易的事情。现在整个国家缺乏真正的价值观，我们对很多问

题没有共识，没有共同的愿景，没有共同的语言。在西方，

靠宗教的力量， 《圣经》是西方人都会去读的，这些东西自

觉不自觉的成为这个民族的共同的信仰，共同的理想，共同

的价值。 在伊斯兰国家， 靠 《可兰经》，来形成共同的思想。

长期以来，我们事实上是依靠儒家思想来统一国人的价值的，

过去几千年的文明里， 我们靠 《论语》，靠传统的儒家思想。

实际上，从汉代开始，儒家思想一直是我们民族的正统，尽

管其中有一些糟粕，但是毕竟是这个民族的精神支柱，有学

识的人都把它作为必读书，半部《论语》治天下，没有文化

的人也能有所听闻，通过官方及民间的一些传播，几乎普通

老百姓都知道“己所不欲，勿施与人”，都知道“三人行，必有

我师”“学而不思则罔，思而不学则殆”。整个民族没有共同的

阅读就会导致没有共同的价值观，所以新教育人一直都在努

力追寻真正意义上的书香校园。

一个人的精神发育史就是他的阅读史。对于人类思想的进化

来说，不断探索、不断进取的过程也同样适用于个体学习的

递进。从信息到知识，从知识到人类理解，从人类理解到智

慧，它像一个金字塔，它是一个精神与智慧逐步升级的发展

过程，我们每个人都在一步一步往上爬，汇总起来便构成历

史和我们时代的精神高度。

精神的发育史更多的是靠后天的学习和阅读，所以学校教育