初三化学第二章物质量B.doc

初三化学第二章物质的量B(1)

初三化学第二章物质的量B(1)

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初三化学第二章物质的量B(1)

教师指导讲义

年 级：初三 指导科目：化学 课时数： 3

课 题 第二章第二节物质的量

1．理解物质的量的观点。

教课目标 2．理解摩尔质量的观点。

3．初步学会相关计算。

教课内容

一、知识梳理

1、物质的量的观点、单位、及意义

物质的量（ n）

国际单位制中七个基本物理量之一，用于表示微粒（或这些微粒的特定组合）的数目。

基本单位： __________（符号： ______________ ）

定义： ________________________________________________ ： NA =____________________________

物质的量是表示物质所含微粒数

(N) 与阿伏加德罗常数

(NA) 之比 , 即 n=N/NA 。

它是把微观粒子与宏观可称量物质联系起来的一种物理量。

物理量

单位名称

单位符号

长度

米

m

质量

千克（公斤）

kg

时间

秒

s

电流

安[培]

A

热力学温度

开[尔文 ]

K

物质的量

摩[尔]

mol

发光单位

坎[德拉 ]

cd

2、摩尔质量（ M）

定义： ________________________________________________________________________________

单位： __________________

（符号： __________________ ）

其数值 _____________________________________ 。

3、物质的量、物质的质量和物质的微粒数能够互相变换，他们的关系以下：

物质的

÷ 6.02× 1023

× M

物质的质量

物质的量

微粒数

（ mol ）

（g）