小班音乐活动小鸡出壳教案40篇.doc

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文档介绍

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小班音乐活动小鸡出壳教案40篇

《小班音乐活动小鸡出壳教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班音乐活动小鸡出壳教案40篇!

(1)幼儿园小班音乐教案《小小蛋儿把门开》含反思 活动目标

1、用好奇、欢快的情绪唱歌。

2、想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备

音乐磁带及录音机、实物教具蛋壳及小鸡、挂图、大蛋壳教具、电子琴或钢琴

活动过程

一、组织教学:

1、幼儿听《小小蛋儿把门开》的音乐,跟着教师拍手律动,走进活动室。

2、发声练习。用小猫叫喵喵喵、小狗叫汪汪汪引导幼儿练习发声。

二、导入:

1、 出示鸡蛋及小鸡实物教具,引起幼儿的兴趣。

2、 教师讲小故事,引导幼儿熟悉歌词。

小朋友知道谁在里面吗?(教师说,叽叽叽、叽叽叽)让我们仔细听一下,小鸡在说什么(做倾听状)lsquo;咚咚咚、咚咚咚!rsquo;(边敲蛋壳)蛋壳,快开门,我要出去和小朋友唱歌、做游戏。蛋壳听了小鸡的话,把门打开了(边打开蛋壳)小结:小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来。教师边操作教具边领小朋友念一遍。

教师:小鸡身上长满了毛,摸上去有什么感觉呢?(让幼儿摸小鸡),引导出词语:毛绒绒;小鸡穿着什么颜色的衣服?(黄色)。引导:小鸡长得黄绒绒的。身体长得什么样?(教师做动作引导出词语:胖乎乎)。小结:小鸡长得黄绒绒,胖乎乎。

教师:小鸡在蛋壳里呆着,太闷了(语调、表情变化),现在蛋壳打开了,小鸡可高兴了,就叽叽叽叽,叽叽叽叽唱起来。

三、学唱歌曲

1、教师完整的有表情的示范演唱歌曲。

2、结合挂图,编成儿歌,按歌曲的节奏朗诵儿歌。唱到叽叽叽叽,叽叽叽叽唱起来时,教师做动作(食指并拢,

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