苏教版四年级上册《诚实与信任》完美版课件.ppt

苏教版四年级上册《诚实与信任》完美版课件;诚信”的故事 ;20、诚实与信任;生字词;诚实 驱车 故障 碎了 一辆

超出 厘米 毕竟 责任 环顾

联系 陌生 歉意 邮寄 搁下

后悔 居然 地址 ;联系上下文，理解下列词语。

能见度 陌生 环顾四周 事隔三天 无人知晓 驱车 ;能见度：眼睛能看见的清晰程度。

陌生：不熟悉；生疏。

环顾四周：是观察周围的地方。

事隔三天：就是某件事情已经过去了三天的意思。

无人知晓：没有人知道，没一个人知道。

驱车：指驾驶或乘坐车辆。

; 齐读课文，并试着用上“因为……所以……”把这些词连成一句话？联系课文内容试试看。 ;驱车 布鲁塞尔 能见度

碰碎 责任 联系; 文章中有一句话含有课文题目，快速读课文，用横线画出那句话，并读一读。; 不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。 红色的“这”字，指的是什么？

;导读第一部分（1-3）;;;朗读小提示：请读出我的坚决; 通过读课文，你觉得“我”是一个什么样的人？;“我”是在什么情况下留下字条的？

“我”留下了字条，字条上会写些什么？; 我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、 ，希望车主与我联系。; 你觉得“我”还是一个什么样的人？; 小结：同学们，“我”在责任不全在自己并且无人知晓的情况下，主动承担起责任，这种把诚实看得比金钱还重要的行为实在值得大家学习。;齐读第一部分（第一至第三自然段）;导读第二部分（4-10）;小红车主人看到字条后一定十分感动，所以，事隔三天，小红车主人主动给“我”打来了 。两人在 中说了什么呢？我们一起来读一读第四至第十自然段。

同桌分角色读对话，分别读一读“我”和车主的对话。;;“我”（作者） ：