2019年9月南京市2020届高三年级学情调研语文试题卷附答案解析.doc
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2019年9月南京市2020届高三年级学情调研语文试题卷附答案分析
2019年9月南京市2020届高三年级学情调研语文试题卷附答案分析
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2019年9月南京市2020届高三年级学情调研语文试题卷附答案分析
2019 年 9 月南京市 2020 届高三年级学情调研
语文试题卷
一、语言文字运用(12 分)
阅读下边两段对于“雨”的文字,达成
1~4 题
(一)
他是一个对大自然特别敏感的人,大自然的任何细微变化都会在他的心灵世界惹起反响,在他的诗中留下精妙反响。若要从唐朝选一个诗人来作写雨的探花郎,那么我诚心推选他—韦应物。和朋友分别
时,“________”;和友人不可以会面的时侯,他会有“ ________”的念想; 等到相遇时, “________”,
这是对友人身上隐士之风的赞叹;在大宴来宾的盛宴何等雍容,极有身份。
到了宋朝,苏东坡写雨老是令人________。他用诗写雨:“黑云翻墨末遮山,白雨跳珠乱入船。”将
夏季的雨写得 ________,也是一派大家风采,他用词写雨:“回去,也无风雨也无睛。”这风雨自然
不不过自然界的风雨。到了________的境地,人,已经活在了风雨之上。
1.依据文意,挨次填入第一段横线处的诗句,最适合的一组是(3 分)
相送无穷情,沾襟比散丝海上风雨至,逍遥池阁凉
客从东方来,衣上灞陵雨欲持一瓢酒,远慰风雨夕
A. B. C. D.
2.挨次填入第二段横线处的词语,最适合的一组是(3 分)
A.无与伦比酣畅淋漓超然物外
B.没法企及穷形尽相超然物外
C.无与伦比穷形尽相为所欲为
D.没法企及酣畅淋漓为所欲为
(二)
雨不仅可嗅,可观,更能够听。听听那冷雨。听雨,只需不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上老是一种美感。大陆上的秋季,不论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点悲凉,凄清,凄楚,于今在岛上回味,则在