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幼儿园小班健康教案《好玩的瓶子》及教学反思（含五篇） 第一篇：幼儿园小班健康教案《好玩的瓶子》及教学反思 《小班健康教案《好玩的瓶子》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《好玩的瓶子》含反思！ 设计意图： 瓶子在我们的生活中多处可见。“瓶子”也是安全的材料，能废物运用也是幼儿园教育所提倡的。此外我们时常观察幼儿抱瓶子、滚瓶子、踢瓶子等，他们很喜欢用各种各样的瓶子玩游玩。因此，我从幼儿的喜好动身、挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。思考到本班幼儿活泼好动，尤其对新的活动材料体现出激烈的奇异心，想抚摸、想玩。在活动中我有目的设计了热身活动。热身后让幼儿自由探讨、挖掘瓶子的各种玩法，并进行尝试双脚并拢跳过瓶子，使幼儿知道瓶子不仅可以玩、还可以磨炼身体。 活动目标： 1、愿意探究瓶子的多种玩法，体验瓶子带来的活动趣味。 2、尝试跳过确定高度的瓶子。 3、愿意和同伴一起游玩、能大胆接受挑战，体验合作的趣味。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、察觉生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 活动重点： 理解瓶子的各种玩法、尝试跳过确定高度的瓶子。 活动难点： 愿意和同伴一起游玩、能大胆接受挑战，体验合作的趣味。 活动预备： 1、经验预备：幼儿具备确定的跳动才干。 2、物质预备：塑料瓶子(幼儿自备每人2个)、自制门球若干 活动背景音乐、提前做好场所预备。 活动过程： 一、开头部分 1、播放欢快的音乐。教师带领幼儿踏步入场。 2、热身运动。 (1) 师：来，小朋友们我们把胳膊伸平，向前跳一跳，后跳跳。来和小瓶子玩一会儿好欠好?(幼儿跟老师做)把小瓶子放在脖子上夹一夹。前碰碰、后碰碰、举过头顶碰一碰、放在腿上碰一碰。把小瓶子放在面前站一站，两手叉腰，把小脚放在小瓶子旁扭一扭。围着小瓶子跑一跑。 (2)游玩：过