《五步拳与游戏》(教案)-2021-2022学年体育与健康六年级上册-人教版.docx

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文档介绍

《五步拳与游戏》教学设计表

班级:六(7)班 人数:36人 教师:

学习内容

1、五步拳 2、游戏:往返接力;大猩猩运球

学习阶段

水平三:五步拳第2次课

重难点

重点:动作到位、正确, 难点:武术的精、气、神

学习目标

学生巩固五步拳的前三个动作,激发学生的学习热情和合作意识

学生初步学会五步拳的第四和第五个动作,80%的学生能独自做出正确的动作,能体现武术的精气神,激发学生的合作精神

学生进行游戏练习,发展奔跑能力,练习中表现极大的热情,增强竞争意识

发展学生的协调性、灵敏性等身体素质,培养学生的果敢品质和吃苦精神

安全保障

平整场地,捡走砖块、石子等杂物

做好充分的准备活动

游戏练习中提醒学生注意安全

学习过程

教 师 活 动

学 生 活 动

练习时间次数

课堂常规

1、师生问好,2、检查人数、着装,3、宣布本次课的内容及要求,4、安排见习生

要求:教师上课要充满激情

队列队形练习:四面转 原地踏步和立定

1、体育委员集合整队,报告出勤

要求:快、静、齐;精神饱满

2、见习生随堂见习

集合队形:四列横队

2'

准备活动

1、教师指挥学生慢跑

要求学生:成两路纵队行进,队伍整齐,有节奏

2、教师领做徒手操

(1)组织:四列横队成体操队形

(2)教法:①边讲解边示范 ②用口令指挥练习

游戏:“石头剪子布”

方法:“石头”用双脚并拢半蹲表示,“剪子”

用左或右弓步表示,“布”用马步表示。两个人一组进行比赛。

教法:先让学生学会“石头”、“剪子”、“布”

的各种做法,再让学生两人一组进行游戏。

组织:先全体学生统一学习“石头剪子布”的

做法,再分组游戏。

1、学生绕小场地慢跑两圈

2、成体操队形练习徒手操

(1)伸展运动

(2)体转运动

(3)弓步压腿

(4)正压腿

(5) 脚腕手腕运动

(6)膝关节运动

要求:动作准确、到位、有力

学生明确做的方法,听教师指挥练习

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