部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》精品教案【最新】.docx

13寒号鸟

1 .认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“脚、面” 等10个字，会写“山脚、当作”等12个词语。（重点）

分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟 却冻死了。（重点）

联系生活实际，加深对故事寓意的理解。（重难点）

学生预习"——"o ? 2

教师备课

“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“脚、面、阵”等 10个字，会写“山脚、当作”等12个词语。

正确、流利地朗读课文。

初步感知课文按时间顺序写作的特点。

一、激趣导入，揭示课题

以讲故事的形式引出对寒号鸟的介绍，出示寒号鸟的相关资料，了解寒号

导语：在一座高山旁，有一堵石崖。冬天的夜晚，石崖里会传来小动物哭叫 的声音：“哆啰啰，哆啰啰。”人们给这种动物取名“寒号鸟” O寒号鸟长什么 样儿？大家可以看看课本插图。咦，它怎么长得和鸟一点儿都不像？

寒号鸟一种啮齿类动物，学名叫“复齿踏鼠”。寒号鸟白天待在巢内，黄 昏或夜间外出活动，可由高处向低处滑翔。因其生性怕冷，日夜不停地号叫，所 以俗称“寒号鸟” O

板书课题：寒号鸟。学习多音字“号” o

r hao 寒号鸟 号叫 号哭哀号问号 号令号召过渡：

r hao 寒号鸟 号叫 号哭

哀号

问号 号令

号召

过渡：寒号鸟为什么在严寒的夜晚号哭呢?

我们可以去问问它的邻居喜鹊。

喜鹊就住在石崖对面的大杨树上。（可绘制简笔画帮助学生理解）

二、初读课文，检测预习

1 .出示自读要求，学生自读课文。

（1）自主拼读本课会认字并在课文中圈出来，同桌互查互纠。

（2）给课文的每个自然段标上序号。

（3）通读课文，将课文读通读顺，特别是读准多音字。

2 .检查自读情况。

(1)课件出示词语，开火车认读、小组比赛读、分组读。(2)隐掉拼音，指名认读。(3)学生交流识记方法，教师相机小结。

(1)