2010年中考数学分类第39章规律与探索.pdf

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文档介绍

第39章猜想、规律与探索9、(湖北)如图,所有正方形的中心均在坐标原点,且各边与x轴或y轴平行,从内到外,它们的依次为2,4,6,8,…,顶点依次用A,A,A,A…表示为,则顶点A123455的坐标为()A、(13,13)B、(-13,-13)C、(14,14)D、(-14,-14)【分析】用图中可得,A,A,A,A的坐标分别是(1,1),(-1,1),(-1,-1),1234(1,-1);A5,A6,A7,A8的坐标分别为:(2,2),(-2,2),(-2,-2),(2,-2);A9,A10,A11,A12的坐标分别是:(3,3),(-3,3),(-3,-3),(3,-3);通过这些数可得出规律:每4个数一循环,余数是几就与第几个数的坐标符号是一样的,55÷4=13……3,所以符号应该与第3个一样,即横、纵坐标都为负数,坐标是13是最后一个数应该为52,坐标是14的最后一个数应该为56,所以A55的横、纵坐标都应该是14。【答案】C【涉及知识点】寻找规律问题【点评】此类问题可在观察图形的基础上,在通过结果总结规律。本题不是很难。91−2=4×251,②−4=6×,③17.(2010江苏泰州,17,3分)观察等式:①491−6=8×…按照这种规律写出第n个等式:.222【分析】先看等式左边,①式是3-1,②式是5-1,③式是7-1…所以第n个等式左边2应是(2n+1)−1;再看等式右边,①式是2×4,②式是4×6,③式是6×8,所以第n个等式右边应是2n(2n+2).()2【答案】21+12−(2=2)n+nn【涉及知识点】规律归纳猜想【点评】规律性猜想题,提供的信息是一种规律,但它隐含在题目中,有待挖掘和开发,一般只要注重观察数字(式)变化规律,经归纳便可猜想出结论.如果实在有困难,还可在平面直角坐标系中描点,根据图像猜测其蕴含的规律.16.(2010年,四川眉山,16,

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