人教版高中地理选修5《第三章防灾与减灾第三节自然灾害中自救与互救》5.doc

人教版高中地理选修5《第三章防灾与减灾第三节自然灾害中的自救与互救》5

人教版高中地理选修5《第三章防灾与减灾第三节自然灾害中的自救与互救》5

人教版高中地理选修5《第三章防灾与减灾第三节自然灾害中的自救与互救》5

以一二种自然灾祸为例,列举适合的应付方法与应急举措。联合实质,议论在平时生活中怎样应付突发性灾祸。二、教材剖析本节教材主要分为三大多半。一是地震中的自救与互救;二是洪水中的自救与互救;三是其余自然灾祸的自救和预防。我国地区辽阔,自然灾祸屡次。现代安全观重申以人为本,重视生命价值,视保障人的生命为第一目标。本节内容充足表现了这一现代理念。纵观全课,对学生生活实用的知识无疑就是自然灾祸的自救与互救能力了。所以,能够说本节内容是全书的落脚所在。本节的重点是“震后自救与互救”和“洪水应急”,难点是“避震”和“洪水中的互救”。

三、学情剖析该节知识对于学生来说较为简单理解，且是和生活实质联系较为亲密的知识，但学生的生活经验太少，所以要尽量联系生活实质，以此把教课原理联合实例解说，这样方能使学生更好的理解知识，也不至于让学生学得空洞。四、教课目的知识目标认识家庭防震避震方案内容、应急避震举措和震后自救与互救的方法。认识防洪准备事项、洪水应急举措和洪水中的救援重点。能力目标(1)经过读图、观看地震危害的视频、角色饰演、亲身感觉地震来了怎样闪避等方式,使学生掌握地震后基本的自救与互救技术。经过读图,使学生掌握洪水中的自救与互救技术。感情目标提升防灾意识,重视生命价值。安不忘危,在特准时辰,生命就掌握在自己手中。五、教课重难点认识各样自然灾祸的防治方法，而且针对详细的灾祸案例能提出自己的解决方法，以此来加强防灾意识。六、教课准备视频、急救包七、教课方法案列教课法，解说法，演示法八、课时安排课时九、教课过程【新课导入】由学生代表播放一则学校通知:组织大家参加环广西骑自行车夏令营活动