人教版地理七上第四章第3节《人类聚居地聚落》教学设计(4页).doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

人教版地理七上第四章第3节《人类的聚居地聚落》教学设计(4页)

人教版地理七上第四章第3节《人类的聚居地聚落》教学设计(4页)

人教版地理七上第四章第3节《人类的聚居地聚落》教学设计(4页)

人教版地理七上第四章第 3节《人类的聚居地 -聚落》教课方案( 4页)(2)

第三节 人类的聚居地——聚落

课程标准:

1)运用图片描绘城市景观和乡村景观的差异。

2)举例说出聚落与自然环境的关系。

3)懂得保护世界文化遗产的意义。一、概括

本节课是人教版七年级地理第四章居民与聚落的第三节。 由“聚落与环境”和 “聚落与

世界文化遗产”两部分组成,主要叙述聚落(分为城市和乡村)的形态景观差异,聚落(特

别是民居建筑)与自然环境的关系,以及保护世界文化遗产的意义。本节课为 1课时。

二、教课目的

1.知识与技术 :

(1)学生运用图片(景观图、表示图等) ,描绘城市和乡村在居住情况、房子建筑、道

路、交通、人口、家产活动、环境问题等方面的差异; (2)聚落的散布与自然环境(地形、

天气、水源、土壤、交通、自然资源等)的关系; (3)聚落的建筑与自然环境的关系(屋顶

坡度与降水关系,墙壁的厚度、 窗户的大小与气温、干湿度关系, 建筑的资料与当地的自然

资源的关系等)。

2.过程与方法 :

采纳比较、剖析等方式,描绘城市和乡村聚落的景观差异;经过小组合作研究、角色饰演(小小建筑设计师等),剖析聚落(特别是民居建筑)与自然环境的关系。

3.感情态度和价值观:

经过聚落(特别是民居建筑)与自然环境的关系的学习,建立正确的人地协调观、和睦观(就地取材);让学生从自己做起,文明出行、文明旅行,建立环保意识,做文化遗产的

保护者。

三、教课要点和难点

教课要点:城市景观和乡村景观的差异;聚落的形成和发展与自然环境的关系。

四、教课策略选择与设计

本课的设计谋略是“指出问题—分组合作议论—启迪解决疑难—

您可能关注的文档

最近下载