人教pep版英语U4 Where is my car A Let's learn&Let's do教案.doc

Unit4 Where is my car

A. Let’s learn&Let’s do

教学目标：

1、知识与技能

New words: in, on, under, desk, chair

New sentences: where is… It’s in/ on/ under…

2、过程与方法

在语境中初步感知、尝试运用Where is …It’s in/on/under …询问和答复物品所在的位置。

能够用正确的语音语调朗读对话，通过老师说口令，正确的做出动作。

3、情感态度与价值观

培养学生学会整理自己的物品，养成收拾文具的好习惯。

教学重点、难点：

1、能够听说读in,on,under三个方位介词和单词desk,chair.

2、在语境中初步感知、尝试运用Where is …

It’s in/on/under …询问和答复物品所在的位置。

课前准备：PPT、教学设计

教学步骤：

课前复习单词cat(猫)，从而引入car,接着 ppt展示单元主题图，出示单元主题：Where is my car〔同时教师板书：Where is my car〕

〔设计意图：开门见山，了解和学习单元题目，有助于学生整体把握课题，同时给予学生一种暗示，使他们思维进入课题。〕

一、let’s learn

〔1〕New words〔新单词〕

PPT分别展示三个方位介词：in on under和两个名词chair desk 的单词卡片，来学习新单词。

〔设计意图：首先学习新单词，以便于在后面的句型学习中学以致用，单词卡片集图片、动画、声音于一体，图文并茂，更能激发学生的学习兴趣〕〔板书: in, on, under, desk, chair〕

〔2〕New sentences〔新句型〕

①出示课件，教师讲解