文档介绍
* 一日为师，终身为父。 古之学者必有师。 学必求良师益友。 疾学在于尊师。 藤野先生是鲁迅先生最敬重的老师；叙事散文《藤野先生》是鲁迅最看重的作品。１９３５年，日本岩波文库要出版《鲁迅选集》，译者增田涉到上海征求鲁迅意见，问他选哪些文章才好。鲁迅回答：“一切随意，但希望能把《藤野先生》选录进去。“他的目的是借此打听藤野先生的下落，同时委托增田涉先生代为寻找。第二年，《鲁迅选集》出版，增田涉又到上海送样书，鲁迅再次问起藤野先生的下落，增田涉说没有打听到。鲁迅先生叹息说：“藤野先生大概不在人世了吧！” 藤野先生 鲁迅 绯红( fēi hóng ):鲜红 标致( biāo zhì ) 落第 诘责(jié ) 不逊( xùn) 托辞 油光可鉴(jiàn) 抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò) 深恶痛疾(wù):厌恶而痛恨到极点。 物以稀为贵:物品稀少就显得其珍贵。 驿站(yì ) 教诲(huì) 瞥见(piē) 畸形( jī ) 匿(nì)名 杳无消息(yǎo ) 烂熳 芦荟 挟着(xié) 芋梗(yù gěng) 宛若(wǎn) 系住菜根(jì ) 阅读课文，整体感知 1、本文主要记叙了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？ 2、本文的叙述线索是什么? 作者与藤野先生的交往（相识—相处—离别—怀念）—明线 作者的思想感情的变化（作者的爱国情感—弃医从文）—暗线 3、按照时间和地点的转移，本文可分为几个部分？请根据文中表明地点转换的语句加以划分。重点写发生在哪里的事情？ 理清文章段落结构 ： 第一部分： 第二部分： 第三部分: 在东京 在仙台 相识 相处 离别 在北京，怀念 (13) (435) (3638) 阅读课文1－3段 “无非”是什么意思？表现作者什么感情？ 《藤野先生》是《朝花夕拾》中的第九篇，前一篇《琐记》，详细记述了作者对故乡的失望而到异地南京去求学的