广东省佛山市顺德区容桂中学七年级语文上册《第21课 风筝》课件(人教版).ppt

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文档介绍

1为什么说“在我是一种惊异和悲哀”?我惊异什么?悲哀什么? 2、为什么说春天“久经失去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了? 1、为什么说“在我是一种惊异和悲哀”?我惊异什么?悲哀什么? 故乡的风筝时节,是温和的春二月,而北京却是肃杀的严冬。所以惊异于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“我”见风筝而悲哀,是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕,而且这一幕永远无法补过。 说“惊异和悲哀”从结构上说,是为了引出下文。 2、为什么说春天“久经失去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了? 这里所说的“春天”是小时候的故乡的春天,是天空中有风筝的春天。现在,在北京看见“一二处风筝浮动”由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息,所以觉得春天就在这天空中荡漾了。 1、童年事件中,我与弟弟对待风筝的态度各是怎样的? 2、当年“我”是个什么样的哥哥?弟弟是个怎样的孩子?文中用了哪些方法来表现人物? 3(1—2段) 为什么说春天“久经失去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了? 1、“我”在明白了自己的错误之后,感到了深深的自责,想了哪些办法去弥补自己的错误?效果如何? 2、“我”讨弟弟的宽恕,弟弟全然忘记了,为什么“我”的心情反而“只得沉重着”? 1、“我”在明白了自己的错误之后,感到了深深的自责,想了哪些办法去弥补自己的错误?效果如何? 办法一:送他风筝,一同放风筝 (他和我一样,早已有胡子了) 办法二:讨他的宽恕 (他什么也不记得了) 2、“我”讨弟弟的宽恕,弟弟全然忘记了,为什么“我”的心情反而“只得沉重着”? 小时候,自己对弟弟的管束,简直是精神的虐杀,我悔恨自责,讨弟弟宽恕,他却全然忘却,我也无从补过,无从求得心情的轻松,因而更加悲哀。 1、“我”在明白了自己的错误之后,感到了深深的自责,想了哪些办法去弥补自己的错误?效果如何? 2、“我”讨弟弟的宽恕,弟弟全然忘记了,为什么

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