人教版小学四年级上册音乐教案.doc

四年级音乐电子教案

备课人

日期

时间

第 周

第 课时

课 题 F大调

教学三维

目标

1.了解调式的特性以及调式的多样性，了解什么是大调式以及大调式的类别。2.掌握F大调的相关知识。

教学重点

F大调定义、特点，体会大调的音响效果

教学难点

教学准备

多媒体课件

教学过程

二次备课

讲授调号的知识：调的产生、调号的种类、调名与调号的关系等。教师指导：调名就是调的名称，不同的调名对应的调号也是不同的。

2、大调式：由七个音组成，其中主音与上方第三音为大三度的一种调式叫大调式。其稳定音I、III、V级合起来成为一个大三和弦，这个音程最能说明调式的色彩。大调式形式如下：

①自然大调是大调式的基本形式，其音阶结构如下：例：C自然大调

C大调(C?Major)是一个于C音开始的音乐的自然大调，组成的音有C、D、E、F、G、A、B，是一个没有升号和降号的调。

关于C大调音阶首调唱名法任何一个大调音阶，其第一个音到第八个音的依次间隔应该和C大调相同。我们唱起来应该感觉音程距离相同。只是音高有所不同。无论什么大调，都依照C大调各音阶的唱名，将第一个音唱成Do,第二个音唱成Re...这种唱法称为首调唱名法。排列C大调的平行关系小调是a小调，它的音是这样排列的：我们这样来区分大调小调，前三个音是大三度音程的为大调音阶，前三个音是小三度音程的为小调音阶。平行关系小调的组成音和其大调的组成音相同，也就是说以大调6这个音为起始音就是它的平行关系小调。C大调的平行关系小调为a小调D大调的平行关系小调为b小调G大调的平行关系小调为e小调这是一个关系大小调图这样我们大概可以区分一首歌的大小调了。大调歌曲往往明朗、雄壮;小调歌曲往往柔美、抒情。在和弦上表现为C大调歌曲开头、结束都使用C和弦。a小调歌曲开头和结束都使用Am和弦。?C大调歌曲以C、G、F为主。a小调歌曲以Am、Em和Dm为主。???特点?