2022版《弹力》课件 (市一等奖)人教版八年级物理 (3).ppt

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文档介绍

章节过渡页 第七章 第二节 弹力 天津富力中学 毕树婷 学习目标 1、知道什么是弹力及弹力产生的条件; 1 2、了解弹簧测力计的原理; 2 3、会正确使用弹簧测力计。 3 试一试,想一想 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团;松手后,物体的形变有什么不同吗? 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 一、弹力: 1.弹性:受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的性质。 2.塑性:形变后不能恢复到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 这种形变称塑性形变 比方,我们将尺子一段固定在桌子边缘,轻轻用力压尺子的另一端。 在压尺子的时候,感受到它对手有力的作用,这种力在物理学上叫做弹力。 3.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 3、定义: 4、弹力产生条件: ① 物体相互挤压 ② 发生弹性形变 一、弹力 : 物体由于弹性形变而产生的力。 弹力的表现: 压力 支持力 拉力 推力 生活中在哪儿应用到了弹力? 想一想 观察思考 【当用力将弹簧拉成如下图,弹簧 还会恢复原状么】 思考:说明了什么? 弹簧的弹性    。 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。 长 有一定限度 二、弹簧测力计 1.原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 2.构造:主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 3.认清弹簧测力计的量程和 分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。 右侧弹簧测力计的 量 程: ; 分度值: ; 测量值: 。 0-5N 0.2 N 1.4 N 实验 练习使用弹簧测力计 〔1〕观察弹簧测力计的量程,并认清它的每个小格表示多少牛。 〔2〕检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不在,应该把指针调节到零刻度线上。 〔3〕用手拉弹簧测力计的挂钩,并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置,感受1 N、3 N、5

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