人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》教案教学设计优秀公开课 (50).pdf

《烛之武退秦师》

一、内容及其解析 1、内容：本课选自《左传》，它让我们看到战国时期策士的风采。这些人不计较个人恩怨得失，

把国家利益放在首位，他们很多是孤胆英雄，而且能言善辩，烛之武就是这样的人物，他的言行有

很多地方值得后人学习。 2、解析：文章中的中心人物烛之武，不计前嫌，受命于危难中，义无反顾奔赴敌营。在大国国

君面前，不卑不亢，抓住秦晋间互争霸权，权利不一致的基本矛盾侃侃而谈，句句打动对方。终于

说服秦君，解除国难，烛之武的言行，体现了他深明大义和捍卫国家主权的爱国思想。全文组织严

密，前后照应，情节起伏跌宕，详略得当，说理透彻，学习时要仔细品味。

二、目标及其解析 1、目标：（1）了解 《左传》这部编年体史书的概况。重点了解 《左传》作为先秦历史散文杰作

的基本内容和语言特色。（2）积累文言实词、虚词和特殊句式的知识，以培养阅读浅易文言文的能

力。（3）反复朗读，在诵读过程中培养学生阅读和理解文言文的能力。 2、解析：文言文重在阅读，在读背的过程中把握基础知识，进而了解本文清晰流畅，富有哲理

思辨的特点，同时探讨个本文的主题，培养学生善于思考的能力，将语文的工具性和人文性有机的

结合在一起。

三、教学问题诊断分析 1、在诵读过程中抓住鉴赏点，分析作者行文的妙处，在分析品味的同时提高学生的审美情趣。 2、把握文章主题内容，掌握正确诵读方法，养成阅读文言文的良好习惯，在课余拓展迁移中提

高理解文言文的能力。 3、了解烛之武智退秦师的政治活动，鉴赏烛之武的娴熟而精要的外交辞令。

四、教学支持条件分析 1 1、重视朗读环节，通过反复阅读及理解课文。 2、师生互动，以学生为主体，教师引导学生梳理文章，把握课文主题。 3、文言文难度较大，重视学生课后的巩固练习。

五、教学课时：两课时