重庆市高一化学必修一第四章第四节《硫酸》全套教案.pdf

4.4 硫酸

教学目 （一）知识目标： 标 使学生掌握浓硫酸的特性(吸水性、脱水性、强氧化性)。 （二）能力目标： 学会通过观察、思考发现问题，通过实验探究分析解决问题的能力；能通 过实验等途径获取有用信息，并能用化学语言表达、交流的能力；学会运用比 较、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工的能力。 （三）情感目标： 对学生进行“现象与本质”、“量变与质变”等辩证唯物主义观点的教育； 激发学生的爱国热情和培养他们的环保意识；及培养学生严谨求实的科学态度 和勇于求异的创新精神。 重点 浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性。 难点 浓硫酸的强氧化性

教学方 启发——实验探究式教学法、多媒体辅助法 法

仪器、 浓硫酸、浓盐酸、硫酸铜晶体、水、稀硫酸、纸屑、棉花、木屑、蔗糖、铜片、 用品 铝片、品红溶液、浸有碱液的棉花、玻璃棒、烧杯、试管、铁架台、铁夹、导 管、酒精灯、火柴、药匙、投影仪。 教师活动 学生活动 设计意图 【引入】氧族元素中硫的正化合价常见的 回忆倾听。 明确上课内容，

有＋4、＋6 两种价态。前面我们学习了 引起兴趣，激发

SO 中＋4 价硫的性质，这节课我们要学 爱国热情。 2

习的是硫酸中＋6 价硫的性质。H SO 是 2 4

重要的化工原料，被誉为“化学工业之

母”，工业三大强酸之一，我国现在是第

一大硫酸生产国，硫酸总产量将突破3500

万吨。今天我们就来探究硫酸的性质。 【板书】第三节 硫酸 【提问】初中时我们就学习过稀硫酸，回 思考并回答：稀硫酸具有酸 复习稀硫酸的化

忆稀硫酸具有哪些化学性质?为什么具有 的通性。因为硫酸在水中能 学性质。