部编版七年级上册语文知识点(一、二单元).doc

部编版七年级上册的语文知识点整理(一、二单元)

部编版七年级上册的语文知识点整理(一、二单元)

部编版七年级上册的语文知识点整理(一、二单元)

部编版七年级上册语文知识点整理（一、二单元）

春

《春》：选自《朱自清全集》第四卷。 朱自清 ，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、

学者。著有诗文集《踪迹》 ，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》。

《春》一文作者用诗的笔调，概括运用比方、拟人、排比、重复等修辞方法， 多视点（视、

听、嗅、味）、多层次地描述了大地回春、万物复苏、活力繁华的现象，抒发了热爱春

天、赞成春季、珍爱春季的夸姣爱情。

字音 ：朗润嗓子hóu l óng应和 yìng hè 振奋sǒu 窠 kē 巢 黄晕yùn造作（字义）

呼朋引伴：呼叫朋友，吸引伙伴。 如花似锦 ：比方姿势漂亮。招展：迎风摇晃

酝酿：本义是造酒，这里是说各样气味混淆在空气里，像发酵似的愈来愈浓。

文首：“希望着，希望着”— — 重复的修辞方法，表现等候春季到来的火急心境。

春草图：（第三天然段）

在词语、修辞运用上： “小草偷偷地从土里钻出来”钻:生动传神地写出了春草破土而出

的挤劲儿，表现了春草刚强的生命力，表达了作者的喜爱之情。 “偷偷地”拟人的修辞

方法，生动形象地写出了春草在不经意间破土而出的神情。 “ 坐着，躺着，打两个滚，

踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 ”旁边面衬托春草的活力繁华。

写景层次 ：由点到面 由物到人 正侧联合

春花图：（第４天然段）

在词语、修辞运用上 ：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 ”，

运用了拟人的方法，生动形象写出了百花争艳、活力盎然的火热现象。

“红的像火，粉的像霞，白的像雪 ”运用了比方的修辞方法，以形象喻色彩，色彩更显然。一个 “闹”字，既写出了声响又写出了动向。 “散在草丛里， 像眼睛，像星星，还眨呀眨的 ”，