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二年级语文《长眼睛的小树》知识点梳理 二年级语文《长眼睛的小树》原文 活泼的梅花鹿，在小树林里跑着，几片藤叶儿挂在了他的角上。 小树林边上，是个小池塘。小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢! 小鹿高兴地笑了：那不是我吗?我变成一棵小树了，还长着树叶呢! 就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上。他们跳上跳下，唱着好听的歌儿。小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。 小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。他们有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……” 二年级语文《长眼睛的小树》知识点 字词： 活泼、梅花鹿、藤叶儿、池塘、小树杈、胆小、平静、快乐、唱歌、悄悄地、小鸟 重点句子： 小树林边上，是个小池塘。小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢! 小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。他们有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……” 二年级语文《长眼睛的小树》教案 教学目的：1. 学会本课8个生字，会认7个汉字，3个多音字好、 长、乐。 2. 有感情朗读课文，理解课文内容。 3. 通过学习课文，积累优美的词语，感受小鹿的活泼快 乐，并懂得像小鹿学习如何创造快乐。 教学重点：1. 掌握本课要求学会的8个生字，正确书写，准确运用。 2. 感情朗读课文，自己和领悟课文的内容，理解小鹿为 什么认为自己是一棵快乐的小树? 教学难点：通过反复有感情地朗读课文中有关小鹿言行的词句，感受 小鹿的快乐，了解小鹿是如何为自己和朋友创造快乐的。 教学准备：1. 学生做好课前预习 2. 自制幻灯片：生字卡片 词语卡片 填空内容