“五化”实操训练教学模式在煤矿安全培训中的应用.doc

谢谢你的观看

谢谢你的观看

近年来，国家安全生产监督管理总局颁布实施了第30号令《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》；国家煤矿安全监察局修订了《煤矿三项岗位人员安全生产培训大纲及考核要求》，充分强调要加强对职工的实操培训，规范员工实操形为。为落实相关规定，提升员工技能，结合企业自身实际情况，以实际应用为导向，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，依托培训基地，大力推行实操训练“五化”教学，提升员工动手能力，实现理论与实践的对接，用理论指导行为，使职工操作行为更加规范，在工作中达到知识与行为和谐统一。

训练常态化：为了解决“工学”矛盾，每月份由各基层区队上报实操计划，培训部门编制全矿计划并组织实施，(教育论文

实操包干化：为更好保证学员实操的顺利进行，促进教师自身操作能力的提高，我们把现有的每个工种，按该班的专业教师数分成相应的几个班组，每个教师包保岗位工种或一个班组、包保学员人身安全，负责所包保学员的实操考核，学员在工作中因操作失误，包保教师要承担责任追究。这样以来每个班之间有评比，学员之间有对比，学习劲头足，同时，教师之间有了相互比较，也就有了竞争，只有专业教师技术水平的提高，才能提高教学效果，最终实现教师一专多能。

教学模块化：我矿把各专业（工种）的实践教学分为四大模块：“安全意识、实操步骤、故障排除、案例分析”，并将每个大模块又分成了多少不等的若干个小模块。

首先，这四个模块我们采用的是梯进式教学法，模块化教学就是围绕一个能力和素质的培训专题，是集中开展相关的理论知识、实践经验、操作技能的培训活动，形成了同步式的“方法、方案”一体化教学，把“教学、演练、实践”融为一体，以实现操作能力和素质提升的教学模式。