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【文档】铝、金属材料教案(4份)鲁科版2

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第4章 第二节 铝 金属资料

1课时铝及铝合金

备人：徐剑（枣庄二中）

教材剖析：

本节教材是学生已经学习了无机非金属资料在生产、生活中的应用，从学生的认知

构造来看，学习金属资料是学生认知构造发展的需要。 教材从以下两条线索睁开： 一是金属

及其化合物的性质 线索，并以铝及其重要化合物为代表物作为抓手进行研究， 为学生学习元

．．

素周期律确立基础； 二是金属资料及其合金的应用 线索，并伴之以常有金属金、银、铜等的

．．

应用，给学生认识物质世界供给了一个更广阔的空间。

教课目的：

知识与技术：

1、认识铝的物理性质与化学性质

2、.使学生认识常有金属的代表物——铝的复原性； 认识铝及其重要化合物在化学性

质上与其余常有金属及其化合物的不一样，并能列举铝合金资料在生产生活中的重要应

用。

2.初步认识合金的观点及铝的用途。

过程与方法：

1、经过指引学生察看剖析实验现象，让他们领会如何科学合理的运用察看等方

法，培育学生察看和剖析问题的能力。

2、经过对铝性质的实验研究让学生领会实验方法在化学研究中的作用，培育

其着手能力和实验能力。

感情态度与价值观：

1、培育认真、认真、谨慎的科学态度和研究精神，感觉到科学研究的过程和魅力。

2、培育学生研究和合作学习的精神，激发学生学习化学的兴趣， ，感觉合作和

学习的乐趣。

教课要点：

1、知识技术方面：铝的 物理性质与化学性质

2、过程与方法方面： 运用实验分类的方法来研究物质的性质。

教课准备

（一）学生准备

预习本节教材，即铝和铝合金。

找寻铝、铁、铜、银等金属单质的制品，并留作班上学习时展现之用。（二）教师准备