垃圾分类主题班会教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。

垃圾分类主题班会教案 垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。下面我们给大家带来的是垃圾分类主题班会教案，欢迎查阅！ ★垃圾分类主题班会教案1 活动准备 4只垃圾分装桶，上贴4种标志。 各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。 活动目标 懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。 认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。 活动过程 1、创设情境，活动导入 （1）教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问：你们看，地上是什么呀？幼：垃圾。 （2）教师：小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾，你觉得怎么样？那我们该怎么办？ （3）引导小朋友尝试发言。幼：应该把垃圾扔到垃圾桶里。 教师：对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们送回家！ 2、认识垃圾分类的标记 （1）教师展示垃圾宝宝的家。 （2）尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，教师并进行一定的引导。 教师：你们看，这就是垃圾宝宝的家垃圾桶，你们认识它们吗？让幼儿说说。 教师：小朋友们真棒，都认识了这些标记，接下来我们每人选一个垃圾宝宝，把它送回家。 3、垃圾分类 （1）幼儿第一次操作：垃圾分类 （2）检查分类情况。 （3）教师：我们一起来看一看垃圾宝宝是不是找到了自己的家。 （教师与幼儿一起看，不对的进行讨论，应该放在哪里。） （4）教师：这个桶里面是纸张，它是纸张宝宝的家；这个是塑料袋，它是塑料宝宝的家；是果皮，它是果皮宝宝的家；里面是金属， 它是金属宝宝的家。 （5）幼儿第二次操作：垃圾分类 教师：现在这些垃圾宝宝都找到自己的家了。你们看那边还有许多垃圾，我们