文档介绍
学员专用请勿外泄地理学科初中地理《自然灾害》说课稿各位评委老师好！我是今天的X号考生。现在开始我的说课，今天，我说课的内容是人教版八年级上册第二章第四节《自然灾害》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。一、说教材本教材采用的是人教版八年级上册第二章主要从我国的地形、气候、河流、自然灾害四个方面介绍我国的自然环境。自然灾害这部分内容围绕我国常见的气象灾害和地质灾害展开。教材图文并茂，内容丰富，体现了新课程标准中“学习对生活有用地理”的基本理念。二、说学情合理把握学情是上好一堂课的基础，本次课所面对的学生群体具有以下特点：初中生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力、记忆能力和想象能力也随着迅速发展。从年龄特点来看，初中学生好动、好奇、好表现，抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。生理上，青少年好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生这一生理特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上;另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。三、说教学目标根据新课程标准、教材特点、学生实际，我确定了如下教学目标：【知识与能力】1.结合实例说出常见的自然灾害。2.学会分析归纳我国常见自然灾害的分布和成因。【过程与方法】1.通过展示图片和资料，观看视频，分析我国主要的自然灾害及我国自然灾害的主要特点。2.通过收集、加工整理各种地理信息资料，提高发现问题，综合分析问题和解决问题的能力。【情感态度与价值观】通过对我国自然灾害情况的学习，认识到我国是一个自然灾害频繁发生的国家。四、说教学重难点【重点】我国自然