文档20172018学年高中语文选修语言文字应用全一册教学设计23份人教课标版18.docx
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【文档年高中语文选修语言文字应用全一册教学设计(23份)人教课标版18
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第四节 入乡问俗——语言和文化
主题显现
引子感悟
(西方)“狗”这个字用于
不一样语言
表扬的方面
说“狗”―→
间有着很
(中国)“狗”这个字用于
多差别
贬低的方面
活动研究
重点概括
语言与民
语言是一个民族的重要标记,能产生强盛的民族凝集力
族精神
语
经过文字和词语,人们常常能够发现初期民族文化的印迹
言 从语言看
(2)经过语言文字直接认识文件所记录期间的民族文化,更是研究文化的重
和 民族文化
要门路
民
民族文化对语言的影响在词语上表现得最为明显:一种状况是相同的事
族
物不一样民族用不一样的词语, 这只好从民族文化角度来解说; 另一种状况是不
文 从民族文
同语言中仿佛相同的词语本质的意义和用法可能很不相同, 这也常常需要从
化 化看语言
民族文化意识来解说
民族文化对语言的影响在语言的运用和表达上表现得也很明显
1.以下对于语言与民族文化关系的说法不 .正确的一项为哪一项( )
A.不一样的民族心理和民族文化是产生不一样民族语言差别的本源。
B.语言是一个民族的重要标记,能产生强盛的民族凝集力。
C.民族语言植根于民族文化之中,民族文化浸透于民族语言的每一个方面。
D.中西方语言的差别是表面的,其本质是相同的。
分析:选 D 因为文化、地理等影响,中西方的语言有着本质的不一样。
2.平时生活中,讲究措辞高雅和形象是中华民族的优秀传统,请写出以下不一样场合使用
的词语和句子。
示例:竞赛夺了冠军,能够直接说“成功”;高雅一点,能够说“折桂”“夺魁”;如用四个字,能够说“成为擂主”