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苏教版小学科学三年级上册全教案

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苏教版小学科学三年级上册全教案

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苏教版小学科学三年级上册教课计划

一、教材剖析：

《科学》三年级上册由《我们都是科学家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它们是什么做的》、和《提出问题》五个单元构成。本册教材以察看活动为基本构造和呈

现方式，重视建立优秀的活动构造， 并且切近小孩生活， 适应学习主体的发展需求。教材综

合性地考虑了科学研究方面诸多能力的培育。为了发展学生的科学判断能力，教材还充足表现了对察看记录的重视。全册教材自始自终都重申了学生的亲身经历和体验。二、教课目的：

1、经过找寻有生命的物体，成立起切合学生思想发展特色的有生命物体的科学看法，

使学生知道自然界中的物体分为生物和非生物两类，知道生物有能够生殖、长大、呼吸、吃东西、运动等几个基本特色。

2、过对植物的察看、分类，指引学生认识绿色开花植物的六大器官，认识植物的多样

性，知道植物作为有生命物体所拥有的基本特色；经过对两个不一样类动物的察看以及对它们之间的比较，认识动物的一般特色。

3、经过对人的察看，与植物、动物进行比较，找出不一样和同样之处，进而进一步理解

生物的特色，达成现阶段对“生物”这一大体念的认识。并以活动经历和体验的形式进行爱惜动植物、爱惜生命、保护生态环境的教育。

4、能有次序、有目的、认真地察看。 运用看、摸、听等多种方法进行察看，综合运用

感官感知事物。并能用文字、图画、表格等多种形式记录和表现察看结果。和同学沟通，互相评论察看结果。

5、能从多角度认识水的重要作用，理解水是生命之源的真实含义；能够用多种方法证

明物体中含有水。

6、在察看、研究的各种活动中，学生能够渐渐做到着重事实、留意察看、尊敬别人的