《3ds max三维动画制作》课程标准.docx

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《3ds max三维动画制作》课程标准 《3ds max三维动画制作》课程标准 一、概述 （一）课程性质（课程性质和价值） 《3ds max三维动画制作》是三维动画制作岗位课程的核心课程之一，它的前导课程是《动画设计原理》、《3ds max 三维建模》。该课程的特点是函盖知识点多、涉及面广，并有很强的实用性。目的是使学生熟悉三维动画制作相关原理，掌握三维动画制作流程及动画制作过程中相关知识与技巧。学生通过所学知识能够熟练运用3DS MAX软件完成三维动画短片的制作。在此基础上,提高分析问题和解决问题的能力，提高学生的实践动手能力，使他们具有进一步学习相关知识的能力。（二）课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以学会3DS MAX软件的使用，掌握三维动画制作流程及技巧，能够独立制作三维动画短片为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，还根据影视动画专业的典型设计为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。 依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。 学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习